个人简介

黄菁菁，副教授，硕士生导师，合肥师范学院“双能型”教师，校第二届优秀教师。安徽大学英语语言文学专业硕士，先后主持教育部人文社会科学研究青年项目、安徽省哲学社会科学规划青年项目、安徽省高校人文社会科学重点研究项目、安徽省课程思政示范课程、安徽省质量工程教学研究项目等，出版译著三部，在SSCI等国内外学术期刊发表论文多篇，多次在国家级、省级教学比赛中获奖。

主要研究方向

语用学、英汉翻译、英语教学

主要讲授课程

《大学英语》；《中国文化概览》英语；《跨文化交际》；《英语国家概况》等

获奖情况

1. 2023年，获安徽省第六届高校青年教师教学竞赛三等奖；

2. 2023年，获合肥师范学院“江博杯”教师教学创新大赛一等奖；

3. 2021年，获安徽省社会科学界第十六届学术年会优秀论文三等奖；

4. 2020年，获安徽省高等学校教师教学发展联盟在线教学优秀案例二等奖；

5. 2019年，获外研社“教学之星”大赛复赛、半决赛特等奖，全国总决赛一等奖；

6. 2018年，获第三届全国高等院校英语教师教学基本功大赛安徽省二等奖。

科研项目

1. 主持教育部人文社会科学研究青年项目：人际语用视角下文旅新媒体宣传中的身份建构和关系管理研究，2023.11；

2. 主持安徽省哲学社会科学规划青年项目：城市形象塑造中政务新媒体的语用身份建构和顺应研究，2021.11；

3. 主持安徽省高校哲学社会科学研究重点项目：互联网+背景下的医疗器械企业外宣策略研究，2022.12；

4. 主持安徽省人文社会科学研究重点项目：新媒体语境下安徽形象传播话语中语用身份的建构和顺应研究，2021.12，已结项；

5.主持企业委托咨询项目：科技型企业全媒体国际宣传与智能舆论研究，2022.11。

教研项目

1. 主持安徽省课程思政示范课程项目：中国文化概览(英语)，2023.5，已认定；

2. 主持安徽省质量工程项目：基于产出导向法的大学英语文化类拓展课程体系建构与应用，已结项；

3. 主持校课程思政示范课程项目：中国文化概览(英语)，已结项。

论文

1. 文旅新媒体宣传中身份建构的人际语用研究[J]. 现代外语(CSSCI), 第一作者，2023.02；

2. The Role of English as a Foreign Language Teachers’ Mindfulness and Compassion in Fostering Students’ Foreign Language Enjoyment. Frontiers in Psychology (SSCI),独撰, 2022.05；

3. 城市形象塑造中政务公众号的语用身份选择与顺应，江西理工大学学报，第一作者，2022.10；

4. 中外城市政务外宣中的元话语使用和语用身份建构，沈阳建筑大学学报(社会科学版)，独撰，2022.06；

5. 新媒体环境下商业软文广告中的语用身份建构与顺应，浙江理工大学学报(社会科学版)，第一作者，2022.02；

6. 新媒体语境下安徽文化宣传话语中的语用身份建构和顺应，皖西学院学报, 第一作者，2022.02；

7. 基于POA的高校英语课程中国文化教学材料重构的辩证研究，石家庄铁道大学学报(社会科学版)，第一作者，2021.06；

8. 《伊芙琳》和《马贩子的女儿》中的空间书写和伦理表达，合肥学院学报(综合版)，第一作者，2021.06；

9. 产出导向法视阈下外语教师语用身份的动态建构——以中国文化英语课堂语境为例，乐山师范学院学报，第一作者，2021.05；

10. 顺应论视阈下《文心雕龙》中的隐喻翻译，豫章师范学院学报，第一作者，2021.02;

11. 《白孔雀》和《查泰莱夫人的情人》中的伦理选择及启示，江苏科技大学学报(社会科学版)，第一作者，2020.12；

12. 中西高校开学典礼致辞中语用身份的建构和顺应，沈阳建筑大学学报(社会科学版)，第一作者，2020.06；

13. 赫胥黎《美妙的新世界》中的伦理书写，苏州科技大学学报(社会科学版)，第一作者，2020.05。

译著

1. 独立译著：《先天后天——基因、经验及什么使我们成为人》，机械工业出版社，2021。

2. 独立译著：《孪生姐妹》，安徽文艺出版社，2012。

3. 独立译著：《利器》，安徽文艺出版社，2011。

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